หลักสูตรนี้ออกแบบเพื่อให้ผู้ที่สำเร็จการศึกษามีคุณสมบัติดังนี้

• เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการทำงานด้านวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์ที่สามารถทำงานได้จริง
• เพื่อผลิตบัณฑิตที่สามารถออกแบบกระบวนการผลิตในภาคอุตสาหกรรมได้
• เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีที่มีการปรับเปลี่ยนอย่างรวดเร็วอยู่ตลอดเวลา และสามารถเรียนรู้ได้ตามความต้องการของภาคอุตสาหกรรม
• เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และคำนึงถึงสังคมและส่วนรวม
• เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจได้ดี
• เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคมและวัฒนธรรมที่หลากหลายได้อย่างดี
• เพื่อผลิตบัณฑิตที่สามารถคิดและตัดสินใจอย่างมีเหตุผล มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีทักษะในการแสวงหาความรู้ได้ต่อเนื่อง

• PLO1: ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบ เพื่อสร้างแบบงานทางวิศวกรรม ทั้งแบบ 2 มิติ และ 3 มิติ เช่น แบบงานทางกลของชิ้นงานและเครื่องจักร แบบงานทางไฟฟ้า และแผนผังวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อใช้ในการผลิตได้อย่างถูกต้องตามมาตรฐาน
• PLO2: สามารถติดต่อสื่อสารกับผู้ที่อยู่ในวิชาชีพวิศวกรรม วิชาชีพอื่น และบุคคลทั่วไปได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยวาจา สื่อสารสนเทศ การเสนอผลงาน และการเขียนรายงาน
• PLO3: ใช้เทคโนโลยีทางคอมพิวเตอร์และสารสนเทศในการแสวงหา สืบค้น รวบรวม และมีวิจารณญาณในการเลือกใช้ข้อมูลและความรู้ใหม่เพื่อประยุกต์ใช้ตามที่ต้องการโดยใช้กลยุทธ์การเรียนรู้ที่เหมาะสม
• PLO4: ประยุกต์ใช้อุปกรณ์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ตสำหรับสรรพสิ่งในงานอุตสาหกรรม (IIoT)
• PLO5: ประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้านปัญญาประดิษฐ์ และคอมพิวเตอร์วิทัศน์ในงานอุตสาหกรรมได้อย่างเหมาะสม
• PLO6: มีทักษะการบริหารจัดการ วางแผนงาน กำหนดเป้าหมาย รับผิดชอบในหน้าที่ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• PLO7: ควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ และประยุกต์ใช้หุ่นยนต์ในงานอุตสาหกรรมได้อย่างเหมาะสม
• PLO8: ประยุกต์ความรู้และทักษะทางวิศวกรรมเพื่อการออกแบบและสร้างเครื่องจักรอัตโนมัติได้อย่างเหมาะสม
• PLO9: ตัดสินใจในสถานการณ์ทางวิศวกรรมได้อย่างรอบคอบ ภายใต้บทบาทและความรับผิดชอบตามกรอบมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีภายใต้กรอบกติกาขององค์กรและสังคม มีจริยธรรมในการดําเนินชีวิต โดยคํานึงถึงผลกระทบตามแนวปฏิบัติสากล รวมถึงบริบททางเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม

• ปีที่ 1 นักศึกษามีองค์ความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ และแคลคูลัส มีความเข้าใจทักษะชีวิต บทบาทความเป็นพลเมือง หน้าที่ต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม สามารถเขียนแบบพื้นฐานและแบบทางวิศวกรรมได้ สามารถเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐานได้ สามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
• ปีที่ 2 นักศึกษามีองค์ความรู้และสามารถอธิบายพื้นฐานทางด้านการผลิตและวัสดุวิศวกรรม ด้านพลังงาน ความร้อน ของไหล ของแข็ง และการเคลื่อนที่ของวัตถุและกลไกต่าง ๆ สามารถอธิบายพื้นฐานทางด้านไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ได้ สามารถอธิบายหลักการและใช้งานอุปกรณ์ตรวจรู้และอุปกรณ์กระตุ้นได้ สามารถใช้อุปกรณ์ควบคุมและมีทักษะในการเขียนโปรแกรมควบคุมด้วยอุปกรณ์ควบคุม ได้แก่ PLC, IPC, Raspberry PI และ HMI มีความสามารถในแก้ปัญหา และสามารถสื่อสารและทำงานกลุ่มได้
• ปีที่ 3 นักศึกษามีองค์ความรู้และทักษะด้านอินเตอร์เน็ตของสรรพสิ่ง ปัญญาประดิษฐ์และการมองเห็นของเครื่องจักร มีความรู้และทักษะด้านการจำลองระบบและการควบคุมระบบทางด้านเมคคาทรอนิกส์ มีทักษะในการใช้และควบคุมหุ่นยนต์ มีความสามารถในการจัดการอุตสาหกรรมการแก้ปัญหาเชิงวิศวกรรม สามารถสื่อสารและทำงานแบบกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ปีที่ 4 มีความสามารถในการดำเนินโครงการ การใช้ทักษะ และองค์ความรู้ที่เรียนมาตลอดหลักสูตรในการแก้ปัญหาทางวิศวกรรม สามารถสื่อสารและทำงานแบบกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถเรียนรู้การฝึกปฏิบัติงานจริงทางวิชาชีพวิศวกรรมเครื่องกลโดยการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการผ่านการออกสหกิจศึกษา สามารถเลือกเรียนรู้ในสิ่งที่จะเป็นประโยชน์ต่ออาชีพผ่านการเลือกวิชาเลือกบังคับ

• วิศวกรเมคคาทรอนิกส์ (Mechatronics Engineer)
• วิศวกรการผลิต (Production Engineer)
• วิศวกรระบบควบคุมอัตโนมัติ (Automatic Control System Engineer)
• นักวิชาการ นักวิจัยหรือรับราชการในหน่วยงานภาครัฐ (Academics, researchers or serving in government agencies)
• ผู้ประกอบการที่ใช้ฐานความรู้ด้านเมคคาทรอนิกส์ (Entrepreneurs using the mechatronics knowledge base)